Le "Focus group" sur l'autonomie de Cercles organise sa 3ème rencontre le 8 juin de 9h30 à 16h30 au Campus Lettres et Sciences Humaines de l'Université de Lorraine à Nancy.

L'objectif de la journée sera d'une part de présenter les résultats d'une enquête sur l'autonomie et les centres de langues à laquelle un certain nombre d'entre vous ont déjà participé sur ce formulaire en ligne.

Dans un deuxième temps, les échanges porteront sur les dispositifs développant l'autonomie des apprenants mis en œuvre dans les différents centres des participants.

Contact: Anne Chateau

MCF Anglais - Directrice de l'UFR LANSAD
Université de Lorraine - Campus Lettres et Sciences Humaines
anne.chateau@univ-lorraine.fr

Edited by Marco Cappellini, Tim Lewis, and Annick Rivens Mompean

Learner Autonomy and Web 2.0 explores tensions between ‘classical’ definitions of learner autonomy and the learning dynamics observed in online contexts. Autonomy is viewed as emerging and developing in a complex relationship with L2 proficiency and other competencies. A wide diversity of environments is featured, ranging from adaptive learning systems, through mobile apps, to social networking sites and – almost inevitably – MOOCs. Paradoxically, autonomy appears to flourish in some tightly restrictive contexts, while users of avowedly open platforms are seen to experience difficulty in learning to self-regulate. David Little and Steve Thorne set the ... (lire la suite)

Des événements à ne pas manquer: le séminaire multimédia à Lorient sur place ou via les réseaux sociaux, et le congrès annuel à Corte en novembre prochain !

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