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Rassemblement National des Centres de Langues de l'Enseignement Supérieur.
Rappel 25ème Congrès de RANACLES à Corte du 23 au 25 novembre 2017: appel à communications

Le Centre de langues, fédérateur de diversité(s) ?

Faire le choix de la « diversité » comme thématique de notre congrès annuel, c’est remettre en perspective l’utilité du Centre de Langues au sein de l’institution et s’interroger sur son rôle fédérateur. Situé au carrefour de plusieurs logiques, académique, économique et sociale, le Centre de Langues est le lieu d’expression de cette diversité.Toutes les informations sur le site officiel du congrès, dont l’appel à communications.

À noter: la date limite pour proposer une communication est fixée au 5 juillet, et la date d’acceptation au 15 septembre 2017. Le programme détaillé est à venir. Les inscriptions au Congrès seront ouvertes dès le 15 septembre 2017. Pour tout renseignement relevant du congrès (organisation, inscription, BDC, hébergement, etc), merci de contacter Stéphanie Macgaw à macgaw@univ-corse.fr

Nous y espérons aussi nombreux qu’au dernier Congrès, pour traiter du thème de la diversité et évoquer le possible rôle fédérateur du CL!

Appel à contributions EDL n° 30 LAIRDIL

APPEL Á CONTRIBUTION – EDL n°30
Du concept didactique à la stratégie pédagogique en didactique des langues étrangères / From didactic concepts to pedagogical strategies in the didactics of Foreign Languages

Les propositions de contribution peuvent se faire en français ou en anglais. Les articles (entre 6 000 et 10 000 mots) aborderont un des aspects de la problématique pour le numéro 30 de la revue Études en didactique des langues. Ils devront être adressés par courrier électronique avant le 31 décembre 2017 à edl@lairdil.fr. Le numéro paraîtra en juin 2018.

 

CFP: Conference on Languages for Specific Purposes in Higher Education – Current Trends, Approaches and Issues

The Institute of Foreign Languages, Faculty of Mechanical Engineering, Brno University of Technology cordially invite you to join us at the international conference on:  Languages for Specific Purposes in Higher Education: Current Trends, Approaches and Issues

Ever since the 1980s teaching foreign languages for specific purposes has assumed a particularly interesting methodological position. No matter whether understood as separate from general second-language acquisition or only a sideway project, it is a worthy endeavor. This conference aims at exploring current concerns of LSP in order to find out in which direction the field is moving. Hoping to succeed in this goal, we invite you to share your research results, theoretical ideas and practical insights in a fruitful discussion.

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