(Dis)continuité des apprentissages en langues

Le congrès annuel de l’association Ranacles (Rassemblement National des Centres de Langues de l’Enseignement Supérieur) se tiendra du 25 au 27 novembre 2021, sous un format hybride.

Suite au report du congrès 2020, la thématique reste la même et porte sur la (dis)continuité des apprentissages en langues. Cette thématique pourra être abordée par des angles d’approche variés :

• Apprentissage formel/informel et Centres de Ressources en langues (CRL)
• Dispositifs hybrides
• Approche par compétences : quelle complémentarité ?
• Certification et formation 
• Langue générale et/ou de spécialité
• Intercompréhension entre langues
• Formation tout au long de la vie et professionnalisation
• Du secondaire au supérieur : remédiation en langues et plan réussite en licence
• Curriculum et continuité de la progression
• De la politique des langues au dispositif de formation
• Évolution des dispositifs de formation dans le contexte pandémique

L’appel à communication est accessible depuis le site du congrès et ici.

Journée d'étude "Analyse de données langagières : Outils théoriques et méthodologiques "

L'axe Intervention-Professions du LACES vous invite le 7 mai 2021 à une journée d'étude conçue comme un temps d'échanges entre des chercheurs en sciences du langage, en psychologie cognitive, en sciences de l'éducation et en STAPS, autour de l'analyse de données langagières recueillies en contexte pédagogique. Nous espérons vous y voir nombreuses et nombreux. Vous trouverez le programme en pièce jointe et en ligne ici : https://laces.u-bordeaux.fr/actualites/

Analyse de données langagières : Outils théoriques et méthodologiques

Ouvert à tous : Webinaire en ligne

https://u-bordeaux-fr.zoom.us/j/88250881400?pwd=ZEFHdVhUQjNieTMzOWt3R25tSFFBQT09

Code secret : 093292

Stéphanie ROUSSEL
Maître de conférences HDR en études germaniques

Directrice adjointe Licence franco-allemande en Droit

Directrice du Département des langues
Collège Droit Science Politique Économie Gestion
Université de Bordeaux

LACES

www.u-bordeaux.fr

https://laces.u-bordeaux.fr/membres/roussel-stephanie/

Les C(R)L de l’Université Toulouse 3 Paul Sabatier * vous invitent, en partenariat avec RANACLES, à échanger le 27 mai de 14h à 17h30 sur Zoom sur la thématique suivante :
Tuteurs, lecteurs, etc… : leur rôle et leur formation dans les C(R)L

Inscriptions par formulaire en ligne le plus tôt possible et avant le 21 mai : https://forms.gle/RWWckswX7RWtmxrt6. Le lien zoom sera envoyé aux inscrits quelques jours avant l’événement (vérifiez bien l'adresse email que vous saisissez).

* Le Centre de Ressources en Langues de la Faculté Sciences et Ingénierie  (Université Toulouse 3 Paul Sabatier) et Le Centre de Langues du CRIL* de l’IUT A (Université Toulouse 3 Paul Sabatier)

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Programme prévisionnel: 

14h-14h40 : Vers un apprentissage des langues tout au long de la vie : rapprocher le formel et l'informel grâce aux C(R)L. Denyze Toffoli, PR en anglais (laboratoire LAIRDIL, IUT A Université Toulouse 3 Paul Sabatier)

4h40-15h20 : Atelier 1 - Statuts, missions, recrutement des tuteurs, lecteurs, etc

15h20-15h30 : pause

15h30-16h20 : Atelier 2 - La formation des tuteurs, lecteurs, etc. : quel format et quel contenu ?

16h20-16h30 : pause

16h30-17h30 : Atelier 3 - Présentiel ou distanciel : comment les tuteurs, lecteurs, etc. se sont-ils adaptés au contexte sanitaire ?

Chacun des ateliers sera introduit par une courte présentation des C(R)L de l’IUT et de la FSI, suivie d’un échange avec tous les participants.