Les informations sur les inscriptions seront bientôt en ligne, le mercredi 5 septembre. À cause du marché de Noël, nous vous conseillons de réserver au plus vite votre chambre d'hôtel pour bénéficier du tarif négocié dans le cadre du congrès. Consultez la liste des hôtels partenaires et toutes les informations pratiques sur le site du Congrès Ranacles 2018 ! 

Le deuxième séminaire TeCoLa sur la télécollaboration interculturelle et gamification pour l’apprentissage des langues étrangères aura lieu en présentiel et en streaming le 19 septembre de 14h à 18h30 à l’ESPEd’Aquitaine.

Il s’adresse plus particulièrement aux enseignants du secondaire (en anglais, en allemand, en espagnol et en FLE) et aux didacticiens des langues et de l’anglais et il concerne l’enseignement/apprentissage des langues dans les mondes virtuels.

En continuité avec ce séminaire TeCoLa, une journée d’études est organisée le 20 septembre par l’ESPEd’Aquitaine, Université de Bordeaux, place de la Victoire, 33000 Bordeaux. Son titre est « La télécollaboration interculturelle de l’école primaire à l’université : reconceptualiser l’enseignement/apprentissage des langues »

L’inscription est gratuite mais se fait auprès de l’ESPE AQUITAINE - Service Relations Internationales et Recherche : https://enquetessphinx.u-bordeaux.fr/v4/s/1zji45

Lors de ce séminaire anglophone, les participants pourront s’initier ou perfectionner leurs compétences concernant trois méthodologies de recherche et leur application aux études sur les échanges en ligne : la design-based research, l’analyse conversationnelle et l’analyse multimodale.

Porteur du projet :
Marco Cappellini – Maître de conférences en didactiques des langues et cultures – Directeur du centre de formation et d’autoformation en langues de l’UFR ALLSH. Co-responsable de l’équipe Interaction (LPL, UMR 7309).  Projet soutenu par SFERE-Provence

40e colloque international du GERAS - 21-23 mars 2019 
Université Panthéon-Assas – Paris 2

APPEL A COMMUNICATION
Éthique et domaines spécialisés : place, fonctions et formes des
considérations éthiques dans les langues-cultures de spécialité en
anglais

La recherche en anglais de spécialité a été abordée sous divers
angles, mais les considérations éthiques et leur place, leurs
fonctions et leurs formes dans les discours et dans les communautés
concernées ne semblent pas avoir reçu l’attention qu’elles méritent.
Or, bon nombre d’acteurs des domaines spécialisés disciplinaires ou
professionnels se posent des questions d’ordre éthique (...)

http://www.geras.fr/index.php/presentation/breves/295-cfp-40e-colloque-international-du-geras