Appel Publication sur “Évaluation(s) et autonomisation dans l’enseignement-apprentissage des langues étrangères à l’université”

Publication du numéro RPPLSP Vol.38 N°1, coordonné par RANACLES
30 avril 2019
La vidéo du Séminaire Didactique et Multimédia pour les langues 2019 à Rouen
25 octobre 2019
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Appel Publication sur “Évaluation(s) et autonomisation dans l’enseignement-apprentissage des langues étrangères à l’université”

Chères et chers collègues ayant participé au congrès Ranacles 2018,

Dear colleagues,

Sehr geehrte Kollegen,

Nous appelons des propositions de contribution pour la publication d’un ou plusieurs volumes d’une monographie en français dans le domaine de la didactique des langues et cultures étrangères, intitulée « Évaluation(s) et autonomisation dans l’enseignement-apprentissage des langues étrangères à l’université ».

L’enjeu est de réfléchir à l’articulation entre l’évaluation (sous toutes ses formes) et le développement de l’autonomie. La publication rassemblera exclusivement des contributions portant sur cette articulation. Nous sollicitons notamment des articles de recherche portant sur des expérimentations. Outre tous les articles de recherche, nous envisageons une section de contributions plus courtes présentant des dispositifs et/ou pratiques qui explorent cette articulation. Veuillez consulter le texte complet de l’appel. Date limite pour une proposition initiale : 30 septembre 2019. Envoyez votre proposition à : lansad-publis@unistra.fr

Merci de bien vouloir faire circuler dans vos réseaux !

This call for proposals targets contributions to the publication of one or more volumes in applied linguistics, in French, entitled “Évaluation(s) et autonomisation dans l’enseignement-apprentissage des langues étrangères à l’université.

The challenge is to reflect on the articulation between assessment (in all its forms) and the development of autonomy. The publication will only accept contributions relating to this articulation. Articles involving empirical experimentation would be particularly welcome. In addition to research articles, we are also considering a section of shorter contributions presenting practices that explore this articulation.

The project is to publish a reference book in French, consisting of previously unpublished contributions. We are, however, open to proposals in other languages (in particular German and English). Accepted contributions will be translated into French. Please consult the attachment for details. Deadline for initial proposal: Septembre 30, 2019. Send your proposal to lansad-publis@unistra.fr

Please circulate to potentially interested parties!

Wir rufen zur Einsendung von Beiträgen zur Veröffentlichung eines oder mehrerer Bände in französischer Sprache im Bereich der Fremdsprachendidaktik, mit dem Titel „Evaluation(en) und Autonomisierung im Fremdsprachenlernen und -lehren an Hochschulen“ auf.

Die Herausforderung besteht daher darin, über die Artikulation zwischen Evaluation (in all ihren Formen). Die Publikation sammelt nur Beiträge, die sich mit dieser Artikulation befassen. Insbesondere rufen wir zu Forschungsartikeln über empirische Forschungsprojekte auf. Zusätzlich zu allen Forschungsartikeln sehen wir einen Teil der Publikation mit kürzeren Beiträgen vor, in dem Lernumgebungen und/oder Praktiken vorgestellt werden, die diese Artikulation untersuchen („Berichte aus der Praxis“).

Ziel ist, ein Nachschlagewerk in französischer Sprache herauszugeben, das aus unveröffentlichten Beiträgen besteht. Wir sind jedoch offen für Beiträge in anderen Sprachen (insbesondere Deutsch und Englisch). Akzeptierte Beiträge werden ins Französische übersetzt.  Den vollständigen Text der Aufforderung finden Sie in den Anlagen. Frist für den Erstvorschlag: 30. September 2019. Senden Sie Ihren Vorschlag an lansad-publis@unistra.fr

Dans l’espoir que cet appel inspirera de multiples propositions, et souhaitant à toutes et à tous une rentrée sereine,

l’équipe de direction de la publication : Pia Acker, Peggy Candas, Denyze Toffoli

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